Диагностика речи — и сразу план коррекции
Уже после первого приёма вы знаете: в чём проблема и как её решать
Услуги специалистов
Аппаратная коррекция
Эффективная звуковая терапия, которая стимулирует работу мозга и улучшает обработку информации с помощью специально обработанной музыки и уникальных аудиостимулов, активирующих различные зоны мозга.
Метод аппаратной коррекции, при котором оборудование считывает активность мозга ребёнка и преобразует её в звуковой сигнал. Такая обратная связь помогает активизировать естественные механизмы саморегуляции нервной системы.
Аппаратный метод, при котором на определённые зоны головного мозга воздействуют очень слабым, безболезненным и постоянным током через специальные электроды.
Расширенная технология звуковой коррекции, основанная на принципе костной проводимости. Она дополнительно стимулирует аудитивную систему и помогает улучшать восприятие и обработку звуков мозгом, расширяя возможности метода TOMATIS
Программа аудиальной стимуляции с использованием специально обработанной музыки, которая содержаит особые звуковые изменения и частотные акценты, направленные на стимуляцию слуховой системы и развитие способности мозга воспринимать и обрабатывать звуковую информацию.
Аудиотренажёр который передаёт собственный голос пользователя непосредственно через костную ткань. Специально обработанная обратная связь помогает тренировать слуховое восприятие, внимание, концентрацию и контроль собственной речи.
Диагностика речи — и сразу план коррекции
Уже после первого приёма вы знаете: в чём проблема и как её решать
Что говорят наши пациенты
5.0
/5
Яндекс Карты
100 оценок
100 оценок
Первый медико-логопедический центр произвел отличное впечатление. Высококвалифицированные специалисты внимательно относятся к каждому пациенту, создавая комфортные условия для занятий. Современные методики и индивидуальный подход помогают быстро достичь положительных результатов. Рекомендую всем, кому важна качественная помощь профессионалов. Особенно хочется отметить Элину Павловну — чуткого и внимательного специалиста, чьи занятия приносят видимый прогресс и уверенность в положительном результате. Ее профессионализм и заботливое отношение делают процесс коррекции легким и приятным. Большое спасибо за вашу работу!
Наталья Сенькова
1 февраля
Был на приёме у логопеда. С детства не выгавариваю букву р ( а мне уже 22 года). Специалист сразу определил, где именно у меня проблемы в артикуляции, показала как правильно располагать язык и какие делать упражнения. После уже нескольких упражнений был заметен результат, я стал чётко выгаваривать букву р. Огромное спасибо.
Donut Aj
23 января
Хочу выразить благодарность Дарье Валерьевне. Ребенку 6 лет, за три месяца поставила нам буквы Р, Л, Ль . Сынок ходил всегда с большим удовольсвием. Всем очень советую! Особенно Дарью Валерьевну. Еще раз огромное спасибо за Ваш труд и любовь к детям! Вы лучшие.
Виктория Заболотских
30 ноября 2025
Частые вопросы
Начните с первичной консультации: специалист проведёт диагностику, определит причину трудностей ребёнка и подберёт подходящую программу — будь то работа с логопедом, дефектологом, психологом или сочетание нескольких направлений, включая аппаратную коррекцию.
Каждый специалист решает свою задачу: логопед работает над произношением и речью, дефектолог — над развитием и обучаемостью, психолог — с эмоциональным состоянием и поведением, миофункциональный терапевт — с работой мышц лица и дыханием, специалист сенсорно-моторной коррекции — с координацией и восприятием. Часто эти направления сочетаются в одной программе.
Это методы вроде Tomatis, БАК, ТКМП, SoundSory и ForBrain, которые с помощью звука или слабого электрического воздействия помогают мозгу быстрее формировать нужные навыки речи, внимания и координации. Она не обязательна для всех — назначается по показаниям и хорошо дополняет обычные занятия, но не заменяет их.
Все методики, которые мы используем, применяются с раннего возраста и считаются безопасными при отсутствии противопоказаний. Перед назначением специалист учитывает индивидуальные особенности ребёнка и историю здоровья, чтобы исключить риски.
Да, направления часто комбинируют: например, логопедические занятия дополняют аппаратной коррекцией (Tomatis, ТКМП и др.) или подключают специалиста сенсорно-моторной коррекции — так эффект от занятий закрепляется быстрее. Конкретное сочетание подбирает специалист после диагностики, исходя из целей и особенностей ребёнка.
